Begini Metode Belajar Efektif yang Paling Diminati Mahasiswa Hukum
Survei Pendidikan Tinggi Hukum 2024

Begini Metode Belajar Efektif yang Paling Diminati Mahasiswa Hukum

Pentingnya penyampaian materi dosen yang jelas dan mudah dipahami mahasiswa hukum, seperti metode ceramah 66,28%, analisis studi kasus 64,23%, dan Moot Court (simulasi pengadilan) 40,51%. Termasuk metode belajar yang mendorong interaksi dan kolaborasi, seperti tanya-jawab, diskusi kelompok, bermain peran, dan debat.

CR 33
Bacaan 5 Menit
Hukumonline
Hukumonline

Hukumonline bersama Badan Kerja Sama Fakultas Hukum Perguruan Tinggi Negeri (BKS FH PTN) meluncurkan Survei Pendidikan Tinggi Hukum 2024. Survei ini bertujuan untuk menggambarkan kondisi pendidikan hukum di Indonesia, termasuk metode belajar, program kurikulum, serta harapan dan minat mahasiswa hukum terhadap berbagai profesi hukum setelah menyelesaikan studinya.

“Survei ini melibatkan kampus-kampus anggota BKS FH PTN. Responden yang berpartisipasi berasal dari 26 kampus di seluruh Indonesia,” kata Research & Awards Manager Hukumonline, Katon Baskoro, Selasa (3/12).

Katon menjelaskan pendekatan ini tidak ditujukan untuk merepresentasikan seluruh populasi mahasiswa hukum di Indonesia, tetapi dapat dikatakan mewakili berbagai mahasiswa hukum PTN di beberapa provinsi.

Baca Juga:

“Hasil survei ini bukanlah gambaran nasional karena jumlah populasi yang kami ambil sangat terbatas. Namun, data yang kami kumpulkan mencakup 780 mahasiswa dari berbagai provinsi, termasuk Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, hingga Papua. Dengan latar belakang sosial, budaya, dan ekonomi yang beragam, survei ini memberikan gambaran yang kaya tentang perilaku dan preferensi belajar mahasiswa hukum di perguruan tinggi negeri,” jelasnya.

Salah satu survei yang dilakukan adalah tentang metode belajar yang efektif bagi para mahasiswa hukum. Mahasiswa hukum berpendapat metode belajar yang menurutnya efektif ketika mempelajari ilmu hukum diantaranya, pembelajaran yang diterangkan langsung oleh dosen (ceramah) 66,28%, Analisis studi kasus 64,23%, dan Moot Court (simulasi pengadilan) 40,51%.

Mahasiswa hukum juga memiliki respons yang baik terhadap metode pembelajaran yang mendorong interaksi dan kolaborasi, diantaranya sistem tanya-jawab 39,23%, diskusi kelompok 37,31%, bermain peran (mediasi, negosiasi, wawancara) 13,59%, dan debat 13.21%.

Tags:
Hukumonline Newsroom

Kami Hadir di Instagram

Dapatkan kabar berita pilihan melalui feeds Instagram Hukumonline Newsroom

BERITA TERKAIT

2026 Hak Cipta Milik Hukumonline.com
Cookies Info