Peran jurnalisme dinilai tidak lagi terbatas pada fungsi menyampaikan informasi kepada publik. Lebih luas, media berperan membentuk cara memahami isu-isu strategis, termasuk pendidikan. Narasi yang dibangun melalui pemberitaan dapat memperluas dampak berbagai inisiatif pendidikan sekaligus membentuk kesadaran kolektif tentang pentingnya pembangunan sumber daya manusia.
Demikian disampaikan Associate Vice President of Student Development, Alumni and Corporate Relations Universitas Pelita Harapan (UPH), Andry M. Panjaitan dalam acara Media Gathering UPH 2026, Jumat (6/3/2026).
“Kami menyampaikan terima kasih dan apresiasi kepada rekan-rekan media yang selama ini telah membantu menyuarakan berbagai inisiatif dan pencapaian UPH. Narasi yang kita bangun bersama telah memperluas dampak UPH, bukan hanya sebagai institusi akademik, tetapi sebagai komunitas pembelajar yang membentuk lulusan yang kompeten, berintegritas, dan memiliki hati untuk melayani,” ujarnya.
Andry berpandangan, media memiliki kontribusi penting dalam memperluas jangkauan gagasan dan kontribusi lembaga pendidikan kepada masyarakat. Melalui pemberitaan yang dibangun secara konsisten dan bertanggung jawab, berbagai program dan inisiatif pendidikan dapat menjangkau publik yang lebih luas.
Baca juga:
- FH UPH Raih Runner-Up International Law Moot Court Competition di UGM
- FH UPH Raih Juara 2 di Ajang Legal Opinion Lexellence x GANI AI 2025
Selain itu, hubungan antara dunia pendidikan dan media sebenarnya berada dalam satu ekosistem yang saling melengkapi. Perguruan tinggi berperan membentuk pemikiran, nilai, dan karakter generasi muda melalui proses pendidikan. Sementara media, berperan membangun ruang percakapan publik yang memengaruhi cara masyarakat memahami berbagai isu, termasuk arah pembangunan pendidikan.
Kemitraan antara kampus dan media tidak hanya berfungsi untuk menyebarkan informasi mengenai kegiatan institusi. Lebih dari itu, kolaborasi tersebut dapat memperkuat diskursus publik mengenai pendidikan sebagai isu strategis bagi masa depan bangsa.
